南乐县：五色课堂育新苗 书香阵地绽芳华

南乐县以五色课堂为平台，致力于培育新苗，通过书香阵地，展现文化魅力，促进学生全面发展，该县注重利用课堂教育，通过丰富多彩的活动和课程，激发学生的兴趣和潜能，南乐县还致力于打造书香氛围，让学生在阅读中感受文化的魅力，提升综合素养，这一举措不仅丰富了校园文化生活，也为培养新时代人才奠定了坚实的基础。

支点财经记者 张松涛 通讯员 郭敏 邓露露

清晨的阳光洒满千口镇书香少年自习室，红色影院里《百团大战》的枪炮声与图书阅览室的翻书声交织，黄瓜大棚里传来孩子们的惊叹，自习室中手势舞的旋律轻快流淌…… 这个夏天，台前县千口镇书香少年自习室成了最热闹的地方。作为“农家书屋+”模式的创新实践，这里以“红、金、蓝、绿、白”五色课堂为骨架，串联起红色教育、书香阅读、安全护航、农耕研学、活力律动等多元活动，让1000余平方米的空间变成孩子们“想来、爱来、盼来、愿来”的成长乐园。

红色铸魂：在光影与史实中厚植家国情怀

“1942年，咱们南乐县千口镇的韩青竹带领6个村子的百姓组建‘武联防’，硬是守住了‘不缴一粒粮、不出一个夫’的誓言！”党史馆内，讲解员的声音掷地有声，孩子们的目光紧紧锁定在泛黄的史料照片上。这是红色课堂“沉浸式教育”的第一站，通过本地抗战故事与全国抗战史实的结合，让青少年触摸历史的温度。

移步二楼红色影院，《百团大战》的壮阔画面正在上演。当看到八路军战士冒着炮火破坏日军铁路的场景时，千口街中心小学学生李雨桐悄悄抹了抹眼睛：“他们太勇敢了，正是因为有这样的英雄，我们才有现在的好日子。”这场“静态观展+动态观影”的组合教育，是千口镇为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年特别策划的活动。

红色课堂并非简单的历史复述，而是通过“五老”讲革命故事、“小小红色讲解员”实践等环节，让青少年从被动倾听者变为主动传播者。截至8月中旬，红色影院已分批次接待学生300余人次，党史馆参观突破500余人次，红色基因在潜移默化中融入血脉。

金色浸润：让书香成为成长的底色

图书阅览室内，10岁的王梓涵正捧着《航天传奇》看得入神，书页间夹着的便签纸上写满了密密麻麻的疑问。“以前找本喜欢的书要跑好几家书店，现在自习室里 3000多册书，科普、文学、历史什么都有，像个‘魔法图书馆’。”他的话道出了许多孩子的心声。

金色课堂不仅提供书籍资源，更注重阅读习惯的培养。镇政府工作人员会耐心引导孩子们学习“分类查找法”，讲解“轻拿轻放、不涂改勾画、读后归位”的规则。除了日常阅览，金色课堂还计划推出“典籍里的中国”诵读会、传统节日微课堂等活动。从《骆驼祥子》到《诗经》选读，从科学探秘到民俗故事，多元的书籍选择正在为青少年打开广阔的认知世界。

蓝色护航：用专业守护安全防线

“发现有人落水，能直接跳下去救人吗？”多媒体活动室里，河南豫石律师事务所吴宁宁律师的问题引发激烈讨论。这场“珍爱生命・预防溺亡”专题讲座中，她结合近年真实案例，用动画演示危险水域的隐蔽陷阱，逐条解读“六不准”防护准则，把枯燥的安全知识变成了生动的“生存指南”。

“答对问题有奖品！”吴宁宁的话音刚落，孩子们的手齐刷刷举了起来。“看到同伴落水，应该大声呼救并找大人帮忙，不能自己下水！”小学生赵宇轩答对后，捧着印有安全标语的笔袋坐下，立刻认真地记起笔记。这种“案例剖析+互动问答”的形式，让防溺亡知识的知晓率大幅提升。 蓝色课堂的背后，是“学校+家庭+社会”的协同防护网。镇政府联动司法、政法力量，通过情景模拟、法律解读等方式，不仅给学生授课，还通过“法治沙龙”向家长明确监护责任。

绿色研学：在田间地头读懂“农耕密码”

孟庄产业园的黄瓜大棚里，一场别开生面的“自然课”正在进行。“大家看，黄瓜身上的小刺是它的‘铠甲’，能防止虫子啃食；叶子上的这些小孔，我们要用生物防治的办法处理，既环保又安全。”包村科级干部李胜根的讲解通俗易懂，20余名小学生站在藤蔓旁，仔细观察果实的生长。“原来黄瓜是先开花后结果的，农民伯伯要每天浇水、施肥，太辛苦了！”第一次走进大棚的张沐阳，在实践手册上认真写下感悟。绿色课堂以孟庄产业园为 “活教材”，让青少年在观察菌菇培育、体验果蔬采摘的过程中，不仅学到现代农业知识，更懂得了“一粥一饭来之不易”的道理。

农耕研学不是简单的‘农家乐’，而是要让孩子们理解乡村振兴的意义。绿色课堂后续将推出“小农夫成长记”系列活动，让青少年在田间劳动中培养科学探究精神和劳动意识。

白色活力：用律动点燃青春朝气

“左手在上，右手在下，跟着节奏挥起来！”自习室内，大学生志愿者李慧娟正带领孩子们学习《上春山》手势舞。从“节奏破冰”时的害羞腼腆，到分组练习时的互相纠正，再到集体展示时的自信昂扬，孩子们的变化让陪同老师惊喜不已。

白色课堂紧扣“健康强体”核心，在手势舞基础上，还精心策划了趣味运动会、乡村大舞台展演等多元活动。从手脚协调的韵律互动，到考验配合的团队竞技，再到展现风采的集体展演，活动设计层层递进。这些活动将健体与育人深度融合，让青少年在欢声笑语中既强了筋骨，又悟了协作，让活力与成长同频共振。

多方联动凝聚合力，构建协同育人共同体

“1000余平方米的空间能高效运转，靠的是‘众人拾柴’，”镇长王泰儒道出背后的秘诀。镇政府统筹协调，中心校组织学生分批次参与，孟庄村村干部负责场地维护，大学生志愿者和家长共同参与管理，形成了“党政主导、家校社协同”的育人机制。8大功能区动静相宜，“一室七点”研学路线灵活多元，让“月月有主题、周周有新意”从理念变成现实。

镇党委书记吴静杰表示：“五色课堂既各展所长又深度融合，红色铸魂厚植家国情怀，金色润心涵养文化底蕴，蓝色护航筑牢安全屏障，绿色启智传承农耕智慧，白色强体焕发青春活力，最终要实现孩子们‘休息有保障、活动有内容、成长有收获’的育人目标。”作为承载这些功能的重要载体，村级组织活动场所正以‘接地气’的服务拉近与群众的距离，用‘聚人气’的活动凝聚乡村治理合力，让基层社会治理的根基在服务青少年成长、回应群众期盼中愈发坚实。

如今，千口镇书香少年自习室的灯光，每周末都会准时为孩子们点亮。在这里，红色基因扎根生长，书香墨韵滋养心灵，安全防线越筑越牢，农耕智慧启迪思考，青春活力尽情绽放—一幅属于乡村青少年的多彩成长画卷，正在这片充满希望的土地上徐徐铺展。

审核：张松涛